Há alguns dias realizei a leitura do texto “Educação após Auschwitz” de Theodor Adorno. Este texto me fez refletir muito sobre a educação atualmente e como ele vem se desenvolvendo ao longo dos tempos. A maioria de nossas escolas não modificaram muito durante esse período, algo um tanto preocupante, pois sabemos que é necessário que ela esteja em contrapartida com as mudanças na sociedade, pois segundo Piaget um individuo aprende a partir de algo que lhe desperta interesse, e que tenha algum significado para ele. Então me pergunto, se nossas escolas não sofreram grandes modificações, como o aluno pode ter interesse sobre elas, sendo que não estão atendendo suas expectativas. Será que esse não seria um dos motivos que barbáries como as citadas por Adorno estejam acontecendo sem que nos demos conta? Será que estamos realmente trabalhando algo que é de interesse de nossos alunos?
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