Este semestre a interdisciplina de Educação Especial tem me proporcionado algumas aprendizagens nesta área de conhecimento.
Quando iniciei o semestre fiquei um pouco apreensiva em trabalhar questões relativas a esta área, primeiro por não saber o que iríamos trabalhar ao certo e segundo por não saber basicamente nada deste assunto.
Agora estou mais contente, pois aprendi inicialmente sobre as leis que asseguram os direitos aos alunos com algum tipo de deficiência nas escolas, sobre alguns tipos de trabalhos desenvolvidos em escolas por meio de salas de recursos multifuncionais com atendimento especializado, os materiais que podem ser utilizados para a adaptação e realização de atividades em sala de aula, e nesta unidade começamos a trabalhar as deficiências em suas particularidades, iniciamos com deficiência física.
Quando iniciei o semestre fiquei um pouco apreensiva em trabalhar questões relativas a esta área, primeiro por não saber o que iríamos trabalhar ao certo e segundo por não saber basicamente nada deste assunto.
Agora estou mais contente, pois aprendi inicialmente sobre as leis que asseguram os direitos aos alunos com algum tipo de deficiência nas escolas, sobre alguns tipos de trabalhos desenvolvidos em escolas por meio de salas de recursos multifuncionais com atendimento especializado, os materiais que podem ser utilizados para a adaptação e realização de atividades em sala de aula, e nesta unidade começamos a trabalhar as deficiências em suas particularidades, iniciamos com deficiência física.
2 comentários:
Edinara!!
Muitas vezes entramos nas discplinas apreensivas com as coisas que vamos aprender pricnipalmente quando se trata de algo que não conhecemos tão bem. Vi que aprendeste as leis e que conheceste algumas iniciativas de inclusão. Agora que já está mais familiarizada com o assunto: qual a tua opinião sobre a inclusão. As escolas estão preparadas? E os professores?
Aguardo as respostas para continuarmos dialogando.
Abraços
Roberta
Olá Roberta,
Realmente aprendi muitas coisas, e confesso que minha opinião inicialmente era de que a inclusão não fosse tão difícil de ser implementada em nossas escolas, mas o que percebi durante o semestre foi um pouco contrário a isso.
Embora as escolas tenham se empenhado bastante para realizar a inclusão dos alunos com deficiência, esse trabalho exige muito mais do que oferecer a matrícula a eles, exige profissionais qualificados e especializados, ambientes adequados, materiais de ensino e mobília adaptados, atendimento em turno inverso.
Desta forma considero que as escolas aqui de nosso município estão despreparadas para receber estes alunos e tem um longo caminho a ser percorrido para alcançar o suporte necessário para oferecer a estes alunos.
Abraços.
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